@NatalyaIvanenkova
Достичь желаемых целей в личной жизни и бизнесе - с помощью индивидуальной терапии и групповых расстановок.
Эффективно
Быстро
Глубоко
Метод признан психотерапевтической лигой России и Международным сообществом .
ВК
https://vk.com/iva
@NatalyaIvanenkova
Достичь желаемых целей в личной жизни и бизнесе - с помощью индивидуальной терапии и групповых расстановок.
Эффективно
Быстро
Глубоко
Метод признан психотерапевтической лигой России и Международным сообществом .
ВК
https://vk.com/iva
Я очень люблю знания. Глубокие , фундаментальные , разные.
У меня внутри все ликует, когда я нашла новый пазл в какой то психотерапевтической конструкции.
В терапии, одна из десятков интервенций (вмешательство с целью исцеления) так и называется - образовательная.
Часто становится легче когда понимаешь «что со мной происходит и почему».
Когда мы исследуем историю своей семьи и вдруг обнаруживаем:
«Так вот почему со мной это происходит».
Не потому, что это единственный возможный способ жить.
А потому, что когда-то в моей семейной системе сложились определённые обстоятельства, были приняты какие-то решения, сформировались способы выживать, любить, строить отношения.
А я продолжаю им следовать, даже если обстоятельства давно изменились.
И само знание уже создаёт пространство для другого выбора.
Но есть у него и обратная сторона.
«знания могут стать способом никогда не встретиться с собой.»
В психологии есть защиты: интеллектуализация и рационализация.
Например, женщину бросил мужчина.
Ей больно. Она чувствует себя отвергнутой, ненужной, униженной.
Но вместо встречи со всем этим она начинает прекрасно объяснять:
«У него избегающий тип привязанности. Эмоционально недоступная мать. Он просто не способен выдерживать близость».
Всё может быть совершенно верно.
Только вопрос остаётся:
«а где в этой прекрасной теории ты сама и твоя боль?»
Или человек годами объясняет, почему он остаётся в отношениях, в которых ему плохо:
«У партнёра была тяжёлая семья. Я понимаю механизм его агрессии. Это его травмированная часть».
И снова всё правильно.
Но
«почему я сама продолжаю здесь оставаться?»
Это одна из удивительных особенностей психики.
знать — ещё не значит прожить
Иногда знание открывает дверь.
А иногда мы строим из него очень красивую стену между собой и тем, что слишком больно чувствовать.
Наверное, поэтому я так люблю знания в терапии, но никогда не считаю их достаточными.
Всегда стоит спросить себя:
«А что это знание меняет в том, как я живу?»
С Днём знаний 🤍
Пусть наши знания не только объясняют нам жизнь, но и помогают её менять.
«Глубинная психология» - канал из категории «Другое», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 329 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 99 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
Расскажите , есть ностальгия по школе?
Как вам было в школе ?
Удивительно, как некоторые с удовольствием вспоминают, а некоторые с ужасом .
Некоторые встречаются даже на 50 летние выпуска, некоторые - никогда .
Я, признаться, не очень любила школу.
Друзей у меня было крайне мало.
До класса 5 я была отличница и тихоня, потом подростковый кризис во всей красе бомбил .
Я умещала в себе противоположные субличности:
Тихоню и отличницу, примерную девочку
Ту, которая могла собрать весь класс навалять хулигану , подраться, покурить за школой (в старших классах ), сорвать урок, сбежать
Я очень жалела сирых и убогих и была очень отчаянная.
В меня повально влюблялись и так же боялись. Ох уж эти записки с признаниями !!!! Интересно , сейчас дети пишут?
И никто даже подумать не мог, что при каждом отчаянной выходке , внутри я дрожала как осиновый лист от страха )))
Но именно в школе у меня была невероятная любовь. Он был учителем. Молодой, невероятно красивый , умный , в него были влюблены и учителя и все ученицы.
Мы встречались тайно.
Может быть когда нибудь расскажу ….
Для чего нам об этом знать?
Эти истории, генограмму рода и события.
Мы можем остановить эти тяжелые динамики и не передавать их дальше детям.
Это непросто, здесь может быть длительная терапия , несколько расстановок .
Но это точно можно сделать.
Развязать этот узел и дать нашим детям жить свою собственную счастливую жизнь. И не продолжать динамики рода.